Dalam pelaksanaan, kesuksesan kurikulum yang dirancang bergantung pada pengetahuan dan pengalaman siswa yang sebelumnya sudah dimiliki. Guru berperan membangun, menggugah, membingkai, memotivasi untuk mengkaitkan pengetahuan-pengetahuan tersebut sehingga siswa memperoleh pengetahuan yang baru, dan itulah proses pembelajaran yang sesungguhnya. Pembahasan dalam buku ini diawali dengan pengertian dan fungsi dari alat ukur bidang informatika, jenis alat ukur software dan hardware sehingga bisa dipergunakan dengan tujuan agar teori dan pratikum dapat saling mendukung.