Bahan ajar merupakan salah satu alat pendukung yang kredibel dalam proses pembelajaran. Seorang dosen yang baik, harus mempunyai bahan ajar sebagai sarana pembelajaran bagi mahasiswa. Hal ini diharapkan tentunya agar interaksi belajar antara mahasiswa dan dosen berjalan dengan efektif. Bahan ajar yang berkualitas perlu dikemas dengan apik oleh setiap dosen. Agar tujuan yang diharapkan dari bahan ajar ini dapat tercapai dengan baik. Pengemasan bahan ajar itu diantaranya adalah melalui pengembangan silabus mata kuliah, lalu Menyusun bahan ajar sesuai dengan silabus, membuat hand out, serta membuat alat evaluasi. Alat evaluasi dilakukan dapat berupa tes formatif maupun tes sumatif. Pada prinsipnya, hal tersebutlah yang mesti ada dalam bahan ajar. Dalam perkuliahan tatap muka (luring) maupun daring, seorang dosen harus menyampaikan sumber rujukan yang digunakannya kepada mahasiswa. Hal ini bertujuan agar tidak terjadi miscommunication dalam pembelajaran. Mahasiswa bisa mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik sebelum proses pembelajaran dimulai. Oleh karena itu, penulis berharap dengan adanya bahan ajar ini dapat mempermudahkan mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran serta dapat memperkaya khasanah ilmu dalam pembelajaran evaluasi program PLS. Bahan ajar evaluasi program PLS ini dapat digunakan pada mata kuliah penilaian program PLS pada jurusan PLS FIP UNP.